CCE SIQE Baseline Test : सत्र 2023-24 के लिए आधार रेखा / पदस्थापन मूल्यांकन

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आधार रेखा मूल्यांकन (Criterion-Referenced Assessment) एक मूल्यांकन प्रक्रिया है जिसमें छात्रों के प्रदर्शन को एक स्थापित मानक या आधार रेखा के साथ तुलना की जाती है। इस मूल्यांकन के दौरान, छात्रों की उपलब्धियों को इस आधार रेखा के मानकों के साथ तुलना करके उनके गुणांकित प्रदर्शन का मूल्यांकन किया जाता है।

आधार रेखा मूल्यांकन के कुछ मुख्य विशेषताएं हैं:
1. मानकों की स्थापना: आधार रेखा मूल्यांकन में मानकों या गुणांकों की स्थापना की जाती है। ये मानक विशेष सामरिक, शैक्षिक, या अनुप्रयोगिक दक्षताओं को संकेत करते हैं जिन्हें छात्र को प्राप्त करने की आवश्यकता होती है।

2. स्थिर मापदंड: आधार रेखा मूल्यांकन में मानकों का मूल्यांकन स्थिर मापदंड के आधार पर किया जाता है। ये मापदंड छात्र की संभावित क्षमता या ज्ञान को संकेत करते हैं और उन्हें उनके शिक्षणार्थ के समान्य क्षेत्र में स्थानांतरित करने के लिए उपयोगी होते हैं।

3. व्यापक मूल्यांकन: आधार रेखा मूल्यांकन छात्रों के प्रदर्शन को समग्रता के आधार पर मूल्यांकन करने का प्रयास करता है। यह छात्रों को उनके सामरिक, शैक्षिक और अनुप्रयोगिक क्षेत्र में संपूर्णता तक तैयार करने की दिशा में मदद करता है।

आधार रेखा मूल्यांकन के माध्यम से शिक्षक और शैक्षणिक संस्थान छात्रों की दक्षता और उनके गुणांकित प्रदर्शन को मापने और मूल्यांकित करने के लिए एक स्थिर मानक प्रक्रिया अपना सकते हैं। पदस्थापन मूल्यांकन (Norm-Referenced Assessment) एक मूल्यांकन प्रक्रिया है जिसमें छात्रों के प्रदर्शन को एक समूह के साथ तुलना की जाती है। इस मूल्यांकन के दौरान, छात्रों के प्रदर्शन को अन्य छात्रों के प्रदर्शन के साथ तुलना करके उन्हें एक सामान्यीकृत स्थानांतरण या आंकलन किया जाता है।

पदस्थापन मूल्यांकन के कुछ मुख्य विशेषताएं हैं:
1. आधार मुक्त मापदंड: पदस्थापन मूल्यांकन में, छात्रों की प्रदर्शन को आधार मुक्त मापदंड द्वारा मूल्यांकित किया जाता है। ये मापदंड व्यक्तिगत प्रदर्शन के बजाय छात्रों के प्रदर्शन को समूह के साथ तुलना करते हैं।

2. सामान्यीकृत मानक: पदस्थापन मूल्यांकन में, छात्रों के प्रदर्शन को एक सामान्यीकृत मानक के साथ तुलना किया जाता है। यह मानक उस समूह के प्रदर्शन को दर्शाता है जिसके साथ छात्रों का मूल्यांकन किया जा रहा है।

3. तुलनात्मक मूल्यांकन: पदस्थापन मूल्यांकन में, छात्रों के प्रदर्शन को उनके समूह के साथ तुलना करके मूल्यांकित किया जाता है। इसका मतलब यह है कि छात्रों के गुणांक उनके पीछे रहने वाले छात्रों के गुणांक के साथ संबंधित होंगे।

पदस्थापन मूल्यांकन छात्रों की संगठित रूप से मूल्यांकन करने में मदद करता है और उनके प्रदर्शन को उनके समूह के साथ तुलना करके मापता है। यह मूल्यांकन प्रक्रिया प्रगति और तुलनात्मक मूल्यांकन के साथ व्यापक छात्र मूल्यांकन की दिशा में मदद करता है।
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